张文新
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中国青少年自我概念兼具独立性与关系性
学业压力是影响心理健康的重要风险因素
亲子冲突在青少年早期达到高峰后逐渐缓和
道德判断能力在青少年期有显著发展
还没有笔记，成为第一个分享感悟的人
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基于中国青少年追踪研究数据，揭示青少年认知、自我、情绪及社会性发展的特点与机制，特别关注文化背景下的发展路径。
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