社会学

网络素养：数字公民、创意与参与

Name: 网络素养：数字公民、创意与参与
Author: 霍华德·莱茵戈德

倡导主动、批判、创造性地使用数字工具，提出注意力、参与、协作等五大素养维度，推动赋能型数字公民教育。

数字素养公民教育网络参与

与作者对话

假如书会说话

与作者对话

霍华德·莱茵戈德

你好，我是霍华德。

写《网络素养：数字公民、创意与参与》那几年，我最想让读者记住一句话：

「注意力管理是数字时代核心技能」

—— 多数人第一眼不会同意。你呢，你第一反应是什么？

选一个开始，或直接输入自己的问题

或直接问霍华德·莱茵戈德

这段对话

注意力管理是数字时代核心技能

网络参与需批判性评估信息

协作素养增强集体行动能力

素养教育应结合实践与反思

还没有笔记，成为第一个分享感悟的人

想读原书？

倡导主动、批判、创造性地使用数字工具，提出注意力、参与、协作等五大素养维度，推动赋能型数字公民教育。

以上是《网络素养：数字公民、创意与参与》（霍华德·莱茵戈德著）的核心观点AI解读。点击上方「与作者对话」，可以直接向霍华德·莱茵戈德提问，深入了解这本书。