苏珊·佩罗
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故事隐喻比直接说教更易被儿童接受
重复讲述疗愈故事强化内在图像
自然元素与节奏增强故事安抚力量
故事创作需基于对孩子的深刻观察
还没有笔记，成为第一个分享感悟的人
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华德福教育故事治疗实践指南，阐述如何针对儿童行为或情绪挑战创作疗愈性故事，通过隐喻与想象滋养心灵，温和引导行为转变。
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