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学习方法
认知盈余
克莱·舍基
协作学习创造力社会网络
探讨随着全球受教育人口自由时间的累积（认知盈余），如何通过分享、协作等新工具，将之转化为巨大的集体创造价值。
核心观点3 条
1
全球自由时间汇聚成巨大的“认知盈余”资源
2
新工具（如网络）降低了分享与协作的成本
3
从消费到创造和分享的转变，能产生维基百科等公共价值
与作者对话
克
克莱·舍基
《认知盈余》作者 · 在线
《认知盈余》精华总结
探讨随着全球受教育人口自由时间的累积（认知盈余），如何通过分享、协作等新工具，将之转化为巨大的集体创造价值。
3 条核心观点
- 全球自由时间汇聚成巨大的“认知盈余”资源
- 新工具（如网络）降低了分享与协作的成本
- 从消费到创造和分享的转变，能产生维基百科等公共价值